La metodología de trabajo se enfoca desde el abordaje interdisciplinario del accionar de profesionales de la salud y educación, y fundado en los beneficios aportados por el vínculo humano-animal. Teniendo como objetivo maximizar las potencialidades de las personas en situación de vulnerabilidad (personas con discapacidad, adultos mayores, niños institucionalizados, personas con problemas de consumo, personas privadas de la libertad, entre otros), a través de dicho vínculo, basándonos en el concepto de salud  integral, es decir, el estado de bienestar general del ser humano, entiéndase salud física, mental y social, según lo plantea la OMS. Contemplando además, el bienestar y comportamiento de los animales.

•  Promover el desarrollo autónomo de cada paciente: Mejorar las actividades de la vida diaria, fomentar la interacción social, favorecer el proceso de desapego del entorno endógeno y/o familiar.

•  Potenciar y abordar los aspectos físicos de cada individuo según el caso: mejorar el control motor y postural, favorecer las capacidades coordinativas, beneficiar fuerza, flexibilidad, resistencia y velocidad, trabajar la marcha autónoma.

•  Abordar problemáticas relacionadas a la subjetividad de los pacientes: propiciar la creación de vínculos saludables, contribuir a la construcción del esquema e imagen corporal, favorecer el reposicionamiento subjetivo, habilitar el reconocimiento y procesamiento de las emociones.

Ante el acercamiento de una familia, se realiza una entrevista inicial con los integrantes de la misma, sin la presencia del paciente.

Luego se procede a realizar una evaluación inicial, que abarque cada una de las áreas de trabajo y una revisión médica a cargo de un Médico consultor, el cual en caso de ser necesario pide los estudios médicos complementarios. Cabe destacar que el apto médico es una condición necesaria para comenzar la terapia.

A partir de dicha evaluación se crea un plan terapéutico explicitando objetivos y estrategias de trabajo y la elección del equino a utilizar, la cual se realiza teniendo en cuenta el temperamento del animal y su estructura anatómica.

Cada concurrente tiene su legajo donde se encuentra el plan terapéutico, historia clínica, seguimiento de medicación, documentación y registro de cada sesión.

Las sesiones tienen una duración aproximada de 45 minutos, aunque se ajustará a las necesidades y al transcurso del tratamiento de cada paciente.  Si bien el seguimiento de los objetivos sesión a sesión posee una continuidad lógica, las actividades planificadas para cumplir los mismos son variables y no estandarizadas.

A mediados de año se hace un nuevo informe, una revisión del plan de tratamiento realizado al inicio del mismo, y luego al finalizar el año se realiza un informe final y una entrevista de devolución con la familia de cada uno de los pacientes.

Este proyecto consiste en la realización de un taller que llamamos “NUESTROS CABALLOS” y está destinado a niños en edad escolar. Se parte de la premisa de  lo importante que es para el desarrollo sano de los niños el poder habitar espacios en los que se encuentren en contacto con la naturaleza, siempre partiendo de propuestas lúdicas.

En una época en que la mayoría de los niños pasan muchas horas frente a las pantallas, es de vital importancia para el desarrollo de los mismos, el acceso a espacios naturales. En estos ámbitos se promueve la conexión con un abanico de estímulos que les implican nuevas formas de relacionarse y vivenciar, tanto el entorno que los rodea, como de a ellos mismos.  Esta propuesta les permite explorar sus límites corporales, diferentes variantes y posibilidades de movimiento. Con este abordaje se está promoviendo el desarrollo de la imaginación y la intervención como sujetos activos, desplegando de manera segura su curiosidad, su corporalidad.